„Viertklässler können schlechter lesen und rechnen“ titelt die Tagesschau am 17. Oktober 2022. Laut einer Studie des Instituts zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB) hätte diese Verschlechterung unterschiedliche Gründe. Mangelnder Unterricht während der Corona-Pandemie ist hier zum Beispiel nur eine der Ursachen, welche das IQB hervorhebt.
Wie ist es also möglich, den Schülern zu ermöglichen, so zu arbeiten, dass ihre persönlichen Lernbedürfnisse im Mittelpunkt stehen?
Kaligo ist seit beinahe 10 Jahren darum bemüht, den Schülern das Schreiben und weitere Grundlagen nahezubringen. Dabei steht das individuelle, persönliches Lernerlebnis der Schüler stets im Mittelgrund. Analyse und Feedbacks in Echtzeit erstellen individuelle Lernwege für die Schüler, welche so besonders die Kompetenzen bearbeiten, welche sie noch nicht völlig beherrschen. Sie schreiten somit in ihrem eigenen Rhythmus fort.
Um sich den individuellen Stärken und Schwächen der Kinder anzupassen, und sie somit bestens zu fördert, stellt Kaligo Ihnen eine Reihe von personalisierbaren Funktionen zur Verfügung. Sie können auf diese Weise ein ermutigendes Arbeitsumfeld aufbauen. Im heutigen Artikel stellen wir Ihnen drei dieser Funktionen vor.
1. Schreibeinstellungen
Kaligo ist so eingestellt, dass es Buchstabenmodelle und Zeilen anzeigt, die mit den verschiedenen Lehrplänen übereinstimmen. Um jedoch zu versuchen, den Bedürfnissen jedes Kindes gerecht zu werden, haben Sie die Möglichkeit, das Schreibumfeld des Kindes so anzupassen, dass ein oder mehrere Hilfemittel zur Verfügung stehen.
Von Ihrem Lehrerbereich aus können Sie folgende Einstellungen vornehmen:
• Die Schriftfarbe ändern
• Die Farbe des Hintergrunds ändern
• Die Dicke der Schrift auswählen
• Den Abstand und die Farbe der Lineatur wählen
• Die Geschwindigkeit, mit der das dynamische Modell abgespielt wird, einstellen
Diese Schreibeinstellungen können entweder individuell an das Kind angepasst oder der ganzen Klasse zugeteilt werden.
2. Ermutigungen
Die Applikation ist in der Lage, unterschiedliches Feedback zu geben, je nachdem, welche Bewertung erhalten wurde. Das Hufeisen kann rot, orange oder grün, mit einem Stern oder nicht, versehen sein. Sollte jedoch ein Kind spezifische Ermutigungen benötigen, können Sie diese in seinem Schülerprofil Ihres Lehrerbereichs einstellen. Unter der Rubrik „Einstellungen“ und „Rückmeldung“ jedes Schülerprofils, haben Sie die Möglichkeit, das Kind persönlich zu ermutigen. Wenn es zum Beispiel ein oranges Hufeisen als Feedback bekommt, kann es somit Ihre Stimme hören, welche zum Beispiel sagt „Weiter so, du hast es fast geschafft!“. Bei einem grünen Hufeisen könnte es hingegen „Das kannst du schon richtig gut!“ sein.
In jedem Schülerprofil haben Sie die Möglichkeit, vier Ermutigungen aufzunehmen, welche Sie jederzeit ändern können:
• Eine für rote Hufeisen
• Eine für orange Hufeisen
• Eine für grüne Hufeisen
• Eine für grüne Hufeisen mit einem Stern
Unser Insidertipp: In dem Bereich „Rückmeldung“ können Sie ebenfalls festlegen, dass Kaligo nur die Form der geschriebenen Buchstaben analysiert. So können Sie die allgemeine Lesbarkeit der Handschrift Ihrer Schülerinnen und Schüler bewerten. Charakteristiken wie die Richtung oder die Position in den Linien werden hier nicht analysiert.
3. Der Schulranzen
Alle Bewertungen und Feedbacks, welche von dem Kind erreicht werden, sind in Ihrem Lehrerbereich zu finden. Aber wussten Sie, dass Sie sich gemeinsam mit den Schülern die Feedbacks detailliert auf dem Tablet ansehen können? Dazu brauchen Sie nur, nach jeder vollendeten Übung, auf den Schulranzen oben rechts im Bild zu klicken. Sie können auf diese Weise das Model und auch die Arbeit des Kindes erneut abspielen. Wenn Sie dann noch einmal auf das Hufeisen klicken, können Sie genau sehen, wie die Bewertung erstellt wurde und dem Schüler erklären, wo das Problem liegt. Ein Kind kann zum Beispiel den Buchstaben in die richtige Richtung gezeichnet haben, aber nicht in der richtigen Form. Das Feedback wird hiermit in drei Hauptanalysepunkte unterteilt:
• Die Form
• Die Richtung
• Die Reihenfolge
Eine gute Form und Reihenfolge, aber eine sehr schlecht bewertete Richtung können somit dem Kind ersichtlich machen, wieso es nur ein oranges Hufeisen bekommen hat. Dies ist hier zum Beispiel der Fall mit dem Buchstaben „H“ des Wortes „Hund“.
Dank des Schulranzens kann sich das Kind auf seine persönlichen Lernbedürfnisse konzentrieren, daraus gezielt lernen und somit dort Fortschritte machen, wo es es am meisten braucht.
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