La question de l’usage des tablettes tactiles dans l’éducation est cruciale, suscitant de nombreux débats parmi les enseignants, les parents et les professionnels du secteur. Alors, comment intégrer les ressources numériques en classe de manière efficace et adaptée ? Examinons ensemble les avantages et les défis des tablettes en milieu scolaire.
L’usage des tablettes par les enfants
Un débat autour de l’usage des écrans dès le plus jeune âge
Les spécialistes s’accordent sur le fait que les jeunes enfants, notamment ceux de moins de 3 ans, ne devraient pas être exposés aux écrans, et, idéalement, pas avant 18 mois.
Cependant, à partir de l’entrée en maternelle, l’utilisation des écrans à des fins éducatives peut être mise en avant car ils permettent de stimuler certaines capacités des élèves. En effet, selon le CSA (Conseil Supérieur de l’Audovisuel), l’utilisation des écrans permet d’augmenter la mémorisation et la reconnaissance des lettres de l’alphabet*. Le CSA met néanmoins en garde contre le statut passif des enfants face aux écrans. Si les applications choisies permettent à l’enfant d’être acteur de leurs apprentissages, alors l’utilisation de tablettes pour apprendre prend tout son sens.
De nombreuses applications éducatives encouragent cette interactivité, mettant les enfants en situation d’apprentissage actif. Pour utiliser ces applications en classe, plusieurs outils numériques s’offrent à nous : ordinateurs, tablettes, TBI…. Les écoles privilégient les tablettes, moins coûteuses et plus facilement utilisables en classe. La tablette tactile est également plus intuitive pour les enfants et donc plus facile à utiliser en autonomie.
Des éléments conjoncturels, notamment la pandémie COVID-19, ne sont pas non plus à négliger ici. L’introduction de l’enseignement à distance a contribué à exploiter le potentiel des supports numériques tels que les tablettes. Plus petites et plus légères que les ordinateurs portables traditionnels, elles n’en sont pas moins performantes. Ces appareils sont aujourd’hui utilisés dans un nombre croissant d’écoles.
Une étude de la DEPP en 2018 montre qu’en élémentaire, 50% des enseignant·es interrogé·es utilisaient le numérique pour guider leurs séances en classe, et seulement 14% laissaient leurs élèves utiliser des outils technologiques.
En France, les mesures sont nombreuses et s’accélèrent depuis la pandémie de COVID-19. Depuis mai 2023, le Ministère de l’Éducation et de la Jeunesse a lancé la « stratégie numérique pour l’éducation 2023-2027« , en lien notamment avec France 2030. De même, de nombreux projets issus des concertations pour “Notre école, faisons-la ensemble”, initié par le ministère de l’Éducation nationale et le Conseil national de la refondation ont pu recevoir des financements du Fond d’Innovation Pédagogique pour des tablettes ou applications éducatives.
L’introduction des tablettes numériques en classe
Préparer et surveiller les séances de manière proactive
L’intégration de tablettes ne s’improvise pas. Avant de les utiliser en classe, il est nécessaire de sélectionner et d’installer les outils pédagogiques numériques appropriés (sites, applications, etc.). Ce type d’enseignement demande une formation continue pour les enseignants, car chaque nouvel outil introduit peut poser des difficultés techniques.
En outre, bien que les élèves soient souvent à l’aise avec les tablettes, cet attrait peut devenir une source de distraction. Les enseignants doivent donc rester vigilants pour s’assurer que les enfants se concentrent sur leurs exercices.
💡 Conseil : vérifiez la vielle de la séance que les tablettes les stylets sont bien chargés.
Les tablettes à l’école comme vecteur de motivation pour les élèves
Les études montrent que l’intégration de la technologie en classe, lorsqu’elle est encadrée, augmente la motivation et l’engagement des élèves (McKenna, 2015 ; Regenmorter, 2019).
Les exercices réalisés sur tablette sont souvent perçus comme ludiques, et le retour immédiat sur leur travail favorise leur motivation. Par exemple, l’application Kaligo permet aux élèves de corriger facilement leurs erreurs et d’interagir de manière multisensorielle, rendant l’apprentissage plus stimulant.
De nombreux enseignants remarquent l’enthousiasme des élèves lorsqu’ils travaillent sur tablette, notamment pour des activités de lecture et d’écriture. L’utilisation de Kaligo, par exemple, permet aux élèves de gommer et de recommencer librement, favorisant ainsi un apprentissage sans pression et une plus grande autonomie.
Le site educatout ajoute également « la tablette électronique est un outil qui offre une rétroaction rapide et gratifiante, elle devient rapidement une source de motivation pour l’utilisateur et donc, une source de plaisir que les enfants voudront sans aucun doute privilégier. » En support des apprentissages en groupe classe, des ateliers de manipulation, les applications éducatives représentent des outils stimulants pour consolider des notions.
L’utilisation de la technologie, alors qu’elle n’est pas un mode d’enseignement constant pour les élèves, a rendu l’apprentissage et la pratique de l’écriture manuscrite amusants et attrayants. De légères modifications apportées aux routines scolaires quotidiennes ou hebdomadaires se sont révélées intéressantes pour les élèves et ont permis d’améliorer la qualité de leur écriture.
Avec une utilisation adéquate, les outils numériques permettent ainsi de faire progresser les enfants tout en s’amusant !
💬 Témoignage d’enseignant : « l’utilisation de la tablette, associée dans l’esprit des élèves au jeu, permet d’aborder l’écriture de manière ludique et motivante ».
Enseignante en classe de CE1 de l’école Les buttes blanches à Herblay.
Les tablettes : un outil d’adaptation et de différenciation pédagogique
Malgré les défis, les tablettes offrent une réelle opportunité pour individualiser les apprentissages.
Elles permettent aux enseignants d’adapter le niveau de difficulté des exercices, de moduler le contenu, et de proposer des corrections en temps réel. Les élèves peuvent ainsi avancer à leur propre rythme et se concentrer sur les compétences qu’ils doivent encore améliorer.
Les outils comme Kaligo offrent des fonctionnalités de correction instantanée et des recommandations pour guider les élèves. Cette réactivité permet de renforcer les notions et d’éviter que des erreurs se fixent durablement. En gagnant du temps sur la correction, les enseignants peuvent davantage se consacrer aux besoins individuels des élèves.
Kaligo : une solution pour un apprentissage de l’écriture interactif et personnalisé
L’apprentissage de l’écriture, amorcé dès la maternelle, est un défi central de l’école primaire. Avec l’application Kaligo, les enseignants bénéficient d’un outil numérique qui vient en complément des méthodes traditionnelles, en offrant une expérience personnalisée et motivante.
Grâce à son intelligence artificielle (IA) avancée, Kaligo identifie les erreurs spécifiques des élèves et propose des exercices adaptés. Les enfants progressent ainsi à leur rythme, sans frustration, et reçoivent des retours immédiats pour mieux comprendre leurs erreurs et tenter de nouveau. L’application propose également une « Kaligothèque », une bibliothèque d’exercices prêts à l’emploi, partagée entre les enseignants d’un même établissement pour gagner en efficacité.
Des études montrent que l’usage de Kaligo améliore non seulement la qualité de l’écriture des élèves, mais aussi leur mémorisation de l’orthographe, avec des progrès durables transférés sur papier.
Une solution à utiliser aussi bien en classe qu’à la maison
Avec Kaligo, les enfants peuvent également s’exercer à domicile. L’enseignant fournit un QR code personnel, permettant à chaque élève de poursuivre ses apprentissages de manière ludique et progressive, en lien direct avec les notions travaillées en classe.
La tablette à l’école, un atout qui doit s’accompagner de méthodes pédagogiques spécifiques
L’efficacité des tablettes en classe dépend de la pédagogie de chaque enseignant. Utilisées de manière réfléchie, elles peuvent devenir un atout précieux dans l’enseignement, permettant à la fois un gain de temps, une gestion facilitée de la classe, et une différenciation plus poussée. Kaligo participe à cette dynamique en offrant aux enseignants et aux élèves une solution concrète pour accompagner les apprentissages.
Vous êtes curieux d’en savoir plus ? Remplissez notre formulaire d’inscription pour tester Kaligo gratuitement et sans engagement ! Notre équipe est à votre écoute via le tchat pour toute question, et notre centre d’aide contient de nombreux tutoriels pour une prise en main rapide et efficace.
