Je m’entraine au graphisme
permet aux élèves d’améliorer leur geste graphomoteur et la reconaissance de formes.
Modèles de formes dynamiques et rejouables
Analyse automatique de la forme et du sens
Reproduire un tracé similaire au modèle
L’élève renouvelle 3 fois le tracé et obtient un retour instantané basé sur l’analyse de la forme et du sens de son tracé.
Discriminer une forme et la glisser vers son modèle
Parmi un choix de formes ordonnées en colonnes pour faciliter la lecture de l’écran, l’élève doit reconnaitre les formes similaires au modèle parmi des distracteurs puis les faire glisser vers le modèle.
Découvrez les autres exercices
J’écris en capitales
favorise l’apprentissage des lettres capitales en contexte de mots.
J’écris en cursives
favorise l’apprentissage des lettres cursives en contexte de mots.
J’écris les chiffres
favorise l’apprentissage de l’écriture des chiffres et des nombres.
Je m’exerce aux tracés graphiques
introduit l’apprentissage de l’écriture cursive.
Je gère la pression de mon crayon
favorise une tenu de crayon adaptée et une maîtrise de la pression
Je dessine (bientôt disponible)
permet de se familiariser avec le stylet et favorise le développement artistique
Je reconnais et je trace le contour des formes
favorise la reconnaissance visuelle, l’entraînement du geste graphomoteur et de la psychomotricité fine de l’élève.
Je reconnais les mots
favorise l’identification des lettres ou mots avec différentes écritures.
Je lis, j’écoute, j’observe
(bientôt disponible)
permet de s’exercer à la dictée et travailler l’orthographe lexicale.
J’entoure la ou les bonnes réponses
favorise les compétences d’identification des composants grammaticaux de la phrase.
